西安高新技师学院：开展拓展训练 打造“学习型”团队

为进一步加强学生处教职员工队伍建设，提升教职工职业能力，增强凝聚力和团队精神，11月29日，西安高新技师学院学生处全体教职员工在学院体育场组织开展打造“学习型”团队——拓展训练。

西安高新技师学院学生处处长表示希望在拓展训练中老师们能提高认识，端正态度，以饱满的热情，全身心地投入到拓展训练中去。也希望通过此次拓展训练，大家能够磨练坚强的意志，强健体魄，提高思想觉悟，增强组织纪律性。

本次活动按照系部与行政部共分为七组队伍：一队健康队、二队互联网队、三队轨道队、四队人工队、五队学前队、六队行政队及七队花样少年队。分组完成后，七个队伍共同进行趣味合作型游戏并进行比赛：

神笔马良

游戏规则：神笔马良又称妙笔生花，所有队员拉绳子的末端，在不接触毛笔的情况下，按照教练的要求完成指定的任务，根据完成时间进行排名。

项目意义：认识管理自我，自我发展过程中要有全局观念，随时调整目标中出现的偏差，容许他人犯错，为团队目标学会共同调整；学会合理分工、恪尽职守，深刻认识为团队目标锲而不舍，专注努力的重要性。

悬崖取水

游戏规则：游戏开始后，团队任何学员不得触碰到取水界限本身及界限以内，团队内每位成员要取一瓶水，不得借助除身体外任何其他物品，凡出现学员触碰界限内地面或界限，那么已取得的水就要放回原处，游戏开始前。瓶水摆放位置确定，最前排水瓶距离取水界限1.0米呈三角摆放。

项目意义：资源分配、团队协作，积极的面对压力，找到最好的方法，创造个人影响力，追求卓越、永不言败。增强自我控制与决断能力以适应不断

两个拓展项目完成后，何姣主任组织进行游戏抽奖环节，采取刮刮乐抽奖模式，每组游戏设置一二三等奖，每项游戏结束评出前三名进行现场抽奖，第一名抽取一等奖奖项，第二名抽取二等奖奖项，第三名抽取三等奖奖项，奖品平均分进每组抽奖中，抽中即得。

比赛结束后，何姣主任代表学生处领导将礼品送至各部门，同时为大家送去温暖与关心。

通过此次拓展训练，使教职工们释放身心，创新思维、挖掘潜能，感受协调、沟通、组织的过程，体验团结协作的精神，促进教职工身心健康发展，用理念影响思考，用行动激励成长，构建积极向上的学生处团队文化。（崔卓银）

责编：杨阳

编辑：李知微